Editura Nemira a lansat un experiment de inteligență artificială care explorează impactul noii programe pentru limba și literatura română asupra adolescenților. Programul controversat, propus de Ministerul Educației și Cercetării, exclude autoare importante și literatură contemporană, concentrându-se exclusiv pe texte din secolul al XIX-lea.
Nemira a generat o clasă virtuală de elevi cu ajutorul A.I., experimentând cu cinci tipologii diferite de elevi: olimpicul, sportivul, sociabilul, elevul retras și elevul obișnuit. Aceștia au studiat doar textele incluse în noua programă și au identificat consecințe negative asupra plăcerii de a citi, alfabetizării funcționale și gândirii critice.
Ana Lotts-Nicolau, directorul general al Editurii Nemira, a subliniat importanța diversității în lectură și a inițiat o petiție pentru revizuirea programei. Campania, susținută de o serie de interviuri generate de A.I., îndeamnă la includerea literaturii contemporane și a unui echilibru de gen în curriculum.
Nemira cere Ministerului urgenta reconsiderare a programei pentru a preveni o „generare eșuată” și pentru a menține vie curiozitatea intelectuală a tinerilor. Petiția este disponibilă online și caută sprijinul publicului pentru a genera presiune asupra autorităților.
Campania poate fi urmărită pe platforme online, inclusiv un videoclip pe YouTube ce explică obiectivele experimentului.
