Suceava la IDEATE Summer School în Patras: 3 inspectori și 4 profesori în misiune europeană

Surse

Inspectoratul Școlar Suceava participă zilele acestea la o școală de vară dedicată...

13/03/2026

Trei inspectori din cadrul IȘJ Suceava și patru profesori au participat în...

13/03/2026

ISJ Suceava în misiune europeană la Patras: Trei inspectori și patru profesori...

13/03/2026

Inspectoratul Școlar Suceava, implicat într-un proiect european pentru educație incluzivă la Universitatea

13/03/2026

Reprezentanți ai Inspectoratului Școlar Județean Suceava participă în această săptămână la o școală de vară internațională dedicată educației incluzive, organizată la Universitatea din Patras, Grecia. Evenimentul face parte din proiectul Inclusive Digital Education and Teacher Empowerment Academy (IDEATE), finanțat prin programul Erasmus+ Teacher Academies, iar activitățile sunt coordonate în România de Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației din Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava.

Delegația suceveană, compusă din trei inspectori și patru cadre didactice, participă la ateliere, sesiuni de schimb de bune practici și sesiuni de formare, menite să sporească competențele în educația incluzivă și în utilizarea instrumentelor digitale în clasă. Proiectul IDEATE reunește cinci parteneri internaționali din Germania, Italia, Grecia și Spania, alături de organizații locale din România, într-un efort comun de creare resurse și modele pentru predare incluzivă.

Din partea României, pe lângă Inspectoratul Școlar Județean Suceava, în cadrul proiectului sunt implicate Casa Corpului Didactic Suceava și Colegiul Național „Mihai Eminescu” Suceava. În plus, partenerul internațional Down Lleida și compania românească ASSIST Software contribuie la dezvoltarea unei platforme digitale dedicate formării profesorilor în domeniul educației incluzive.

Universitatea Patras, gazda evenimentului, este una dintre instituțiile partenere ale IDEATE, alături de Universitatea Bielefeld (Germania), Universitatea Perugia (Italia) și Universitatea Lleida (Spania). Scopul general al programului este să consolideze rolul profesorilor și să faciliteze implementarea practicilor de învățare personalizată și digitală pentru elevii cu nevoi speciale, într-un cadru european.

Participarea românească subliniază angajamentul pentru incluziune și pentru dezvoltarea competențelor digitale în învățământul preuniversitar, contribuind la avansul proiectelor Erasmus+ în regiune.